【公民老師教自己走上街頭參與社會運動 尋找民主新價值】
你心中是否也住著一個馬英九，一輩子被教育要當一個好國民？可是如今被政府剝奪財產權的好公民們被指為「暴民」。曾在教授高中公民課程的退休老師陳道平說，「我有責任為我自己的權益發聲」，所以她開始走上街頭過著意料外的「馬路老年」生活。
為了抗議政府進行不公不義的年金改革，陳道平翻遍憲法，發現應是虛位總統的國家元首，在總統府內設了許多找不出法源依據的委員會，而年金改革委員會就是其中一例。
身為公民老師，時事常是主要的話題，她曾在太陽花學運展開時欣見年輕人參與政治，卻在近距離觀察中發現政黨勢力在背後操作，讓她感到十分遺憾。她認為年輕人願參與政治議題是十分可貴的，當年林則徐在廣東禁煙，便十分重視考生在試卷中寫到煙毒對國家社會的危害，以此堅定他的禁煙工作推動。可是最近某位指考閱卷教授用輕蔑的語氣批評年輕一代在作文中的「亡國論」說現在的年輕人「怎麼了」？她說孩子在重要考試中用筆表達出「這個社會有問題」、「這個國家相當危險」是非常值得重視的一件事，年輕人不願進入公務體系服務，難道不該關懷和憂慮嗎？閱卷教授用這種不以為意的態度，就如蔡總統說「沒有人會因為改革而活不下去」的態度一樣，事實上是這個政府要讓中華民國活不下去了。
她強調，憲法中規定，人民的財產權是要被保障的，可是我們的教育只教大家要奉公守法，卻沒教我們如何要糖吃，也沒教糖果被搶時要如何要回來。因此在政府這次年金改革剝奪式侵犯人民財產權的改革下，她一度因不知如何突破限制而憂心忡忡，後來她參與了418、419的圍城夜宿活動，聲嘶力竭對著拒馬保護下的立委們大喊出不公不義，她發現壓抑的情緒突然得到釋放，更深刻體會到自己的權益要靠自己爭取。
她說，只要法律上沒有規定不能做的事情，那就是可以做的事。所謂轉型正義，不妨先轉自己，調整過去一切都依法而做的概念。於是她開始告訴想參與遊行示威的人，出來抗爭可以戴上帽子、墨鏡、口罩，不要和警察有肢體接觸，這樣就能保護自己。有天她在街頭見一位眼神失落的年輕警官，走過去說:「我就是你們所說的可能的“暴民“，但我一定會為你的權益爭取到底！」
陳道平老師在播報結束前唱了一首兒時母親教唱的愛國歌曲，或許能喚起四五年級生的記憶。歡迎點選影片觀看更多精彩內容.
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